健雄學(xué)院揭牌成立

　　學(xué)院一期工程工地

　學(xué)院二期奠基儀式

　雙元制校區(qū)規(guī)劃效果圖

　滬太工匠學(xué)院成立

獲評(píng)2020年度太倉市優(yōu)秀助商護(hù)商部門

　雙元制校區(qū)正式啟用

　健雄學(xué)院航拍圖

20載，風(fēng)雨兼程,；20歲,，風(fēng)華正茂,。

　　在塵土飛揚(yáng),、蛙聲一片的太倉南郊,，打下健雄學(xué)院新校區(qū)第一根樁,，從此,，這所高職院校就把根牢牢地扎在太倉——這片改革開放的熱土上。

　　20年來,，健雄學(xué)院與太倉相生相伴,、與產(chǎn)業(yè)同頻共振，讓科學(xué)家與工匠對(duì)話,，讓工匠精神轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力；20年來,，健雄人把青春獻(xiàn)給普羅大眾的職業(yè)教育,，用汗水澆鑄數(shù)以萬計(jì)的技能人才；20年來,，雖歷經(jīng)初創(chuàng)期的艱難,、蛻變期的陣痛，健雄人收獲更多的是成長(zhǎng)期的喜悅,、創(chuàng)新期的碩果,；20年來，每一個(gè)腳印都烙下健雄人堅(jiān)定的信仰,，每一寸光陰都見證健雄人拼搏的風(fēng)采,，為中國(guó)式現(xiàn)代化太倉新圖景貢獻(xiàn)職教力量,。

　　健行足跡

　　◆2004.9.8 在東倉路2號(hào)老校區(qū)，學(xué)院揭牌成立

　　◆2005.9.28 新校區(qū)一期工程打樁

　　◆2006.2 獲評(píng)江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位

　　◆2006.9.8 與舍弗勒公司開啟高職雙元制人才培養(yǎng)合作項(xiàng)目

　　◆2007.2.14 建立AHK-上海,、健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)技術(shù)工人培訓(xùn)中心

　　◆2007.6.10 舉行全國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育論壇,、吳健雄教授誕辰95周年紀(jì)念暨健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)落成典禮

　　◆2007.10.21 迎接首輪省人才培養(yǎng)工作水平現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)估

　　◆2010.1.22 舉行新校區(qū)二期工程奠基儀式

　　◆2010.7.10 舉行中德雙元制教育首屆學(xué)生畢業(yè)典禮

　　◆2011.10.13 榮獲江蘇省人民政府授予的高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)

　　◆2011.12.1 籌建省級(jí)太倉大學(xué)科技園

　　◆2012.11.28 迎接教育部新一輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估

　　◆2014.3.16 健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　◆2015.2.12 AHK中德雙元制職業(yè)教育示范推廣基地揭牌 

　　◆2015.9.8 啟動(dòng)舍弗勒雙元制應(yīng)用本科校企合作項(xiàng)目

　　◆2019.1.7 通過江蘇省示范性高職院校建設(shè)驗(yàn)收

　　◆2019.6.18 全國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)近200名代表來院觀摩雙元制職業(yè)教育

　　◆2020.5.14 蘇州市地方標(biāo)準(zhǔn)《雙元制職業(yè)教育 人才培養(yǎng)指南》發(fā)布

　　◆2020.5.25 開展首個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)“4+0”本科項(xiàng)目

　　◆2021.1.22 機(jī)電一體化技術(shù)、藥品生物技術(shù)專業(yè)入選省高水平重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群

　　◆2021.3.26 滬太工匠學(xué)院成立

　　◆2022.5.31 吳健雄產(chǎn)業(yè)技術(shù)學(xué)院共建簽約

　　◆2022.8.23 雙元制職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)項(xiàng)目入圍國(guó)標(biāo)委標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)

　　◆2022.12.26 入選江蘇省中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位

　　◆2023.4.22 召開中國(guó)共產(chǎn)黨蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨員大會(huì)

　　◆2023.10.11 舉行首批外國(guó)留學(xué)生入校開學(xué)典禮

　　◆2023.10.25 舉行首個(gè)德國(guó)應(yīng)用本科合作辦學(xué)機(jī)電一體化專業(yè)項(xiàng)目開學(xué)典禮

　　◆2023.10.26 舉辦2023中德（太倉）教育與產(chǎn)業(yè)合作交流大會(huì)

　　◆2023.11.7 原創(chuàng)話劇《追尋 吳健雄》登上江蘇省大學(xué)生戲劇展演舞臺(tái)

　　◆2024.5.30 雙元制校區(qū)揭牌成立

　　健證成長(zhǎng)

　　2004年,，健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)正式成立,，后更名為蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院先后通過兩輪教育部人才培養(yǎng)水平評(píng)估,，入選江蘇省示范性高職院校和江蘇省中國(guó)特色高水平高職學(xué)校,，獲評(píng)江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位，榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),，自實(shí)行蘇州市屬高校高質(zhì)量發(fā)展綜合考核以來,，始終保持第一等次，實(shí)現(xiàn)了從“規(guī)范辦學(xué)”到“特色辦學(xué)”再到“高水平辦學(xué)”的躍升,。

　　歷二十載,，櫛風(fēng)沐雨；看來時(shí)路,，不忘初心,。學(xué)院因地方需要而生，因服務(wù)發(fā)展而興,。20年來,，學(xué)院貫徹黨的教育方針，在吳健雄精神的鼓舞下,，以鍛造地方需要的大國(guó)工匠,、能工巧匠為使命，努力辦好人民滿意的高職教育,。

　　向南而進(jìn),、跨橋聯(lián)動(dòng)、多校區(qū)辦學(xué),，辦學(xué)體量規(guī)模不斷擴(kuò)大,，學(xué)院事業(yè)與太倉發(fā)展同心同向。20年來,，從東倉路2號(hào)合署辦學(xué),，到健雄路1號(hào)東西校區(qū)跨橋相望，再到“雙元制校區(qū)”開放式辦學(xué),；從建校之初100余名教職工,，到如今430余名教職工，專任教師碩士占比93%，其中博士教師73人,，占比20%,，取得工程師等職稱200余人，占比85%,；從首屆300余名學(xué)生,、7個(gè)專業(yè)，到如今9000余名學(xué)生,、34個(gè)專業(yè),，其中聯(lián)合培養(yǎng)本科項(xiàng)目8個(gè)，年均本科招生300余人,。學(xué)院的辦學(xué)空間不斷拓展,，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，見證了科教新城拔地而起,，與高新區(qū)攜手共建中德雙元制職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)園,，事業(yè)發(fā)展的每一步都與太倉城市建設(shè)同呼吸、共命運(yùn),，走出了一條“校地相生相伴,，產(chǎn)教深度融合，雙元特色發(fā)展”的辦學(xué)之路,，成為區(qū)域重要的“人才倉,、技術(shù)倉、服務(wù)倉”,。

　　健造三倉

　　產(chǎn)教融合,，特色發(fā)展，打造產(chǎn)業(yè)“人才倉”

　　從開辦機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)首個(gè)雙元制項(xiàng)目,，到雙元制學(xué)徒培養(yǎng)專業(yè)群全覆蓋,、全面對(duì)接太倉“3+3”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群，再到與德國(guó)本科院校合作辦學(xué),，培養(yǎng)雙元制國(guó)際化人才,，并招收德國(guó)學(xué)徒。20年來,，學(xué)院始終堅(jiān)持雙元制人才培養(yǎng)模式,，伴隨著太倉德企達(dá)到500家，為太倉培養(yǎng)了3000余名雙元制學(xué)徒,、30000余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，走出了全國(guó)基層就業(yè)卓越獎(jiǎng),、江蘇最美人物等大國(guó)工匠,、能工巧匠，不僅成為太倉教育一張靚麗的名片,，也為太倉招商引資作出了積極貢獻(xiàn),。

　　科教融匯,，創(chuàng)新發(fā)展，打造企業(yè)“技術(shù)倉”

　　從立項(xiàng)單一的科研項(xiàng)目,，到搭建科研平臺(tái)并獲批江蘇省工程技術(shù)研究中心,，再到聚焦新能源汽車、生物醫(yī)藥,、航空航天等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群,，聯(lián)合地方、企業(yè)共同組建市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,，校企攜手攻克技術(shù)難關(guān),，激發(fā)創(chuàng)新活力。20年來,，學(xué)院堅(jiān)持面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng),，發(fā)表論文6000余篇，其中核心期刊等高水平論文500余篇,、SCI等國(guó)際高水平論文100余篇,，涌現(xiàn)了博士科研成果為企業(yè)節(jié)約技術(shù)成本數(shù)十萬元的鮮活案例，為中小微企業(yè)解決技術(shù)創(chuàng)新瓶頸問題不斷貢獻(xiàn)力量,。 

　　校地融合,，協(xié)同發(fā)展，打造社會(huì)“服務(wù)倉”

　　從零星的社會(huì)培訓(xùn),，到校地共建“滬太工匠學(xué)院”“蘇州港工匠學(xué)院”“輔警學(xué)院”等技能培訓(xùn)載體,，以及吳健雄陳列館、工人先鋒館,、陶瓷藝術(shù)館等文化傳承平臺(tái),，再到打造精品話劇《追尋 吳健雄》，并走上江蘇省大學(xué)生戲劇展演最高舞臺(tái),。20年來,，學(xué)院堅(jiān)持弘揚(yáng)科學(xué)家精神、工匠精神,，傳承婁東文化,，為太倉培養(yǎng)了9.7萬名成教學(xué)生、數(shù)十萬培訓(xùn)學(xué)員,，聯(lián)合24所本科院校培養(yǎng)了1200余名研究生,。志愿服務(wù)年均時(shí)長(zhǎng)10000小時(shí)，成為太倉老百姓身邊親切的“社區(qū)大學(xué)”,。

　　健創(chuàng)未來

　　未來二十年,，學(xué)院將一體推進(jìn)教育、科技、人才事業(yè)發(fā)展,，適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求,，建設(shè)吳健雄產(chǎn)業(yè)技術(shù)學(xué)院；面向新產(chǎn)業(yè),、新技術(shù),、新職業(yè)，聯(lián)合東南大學(xué)吳健雄學(xué)院,、常州大學(xué)等本科院校和行業(yè)龍頭企業(yè),，開展雙元制本科人才培養(yǎng)；圍繞低空經(jīng)濟(jì),、航空航天,、生物醫(yī)藥等新經(jīng)濟(jì)形態(tài)、新產(chǎn)業(yè)集群,，創(chuàng)新本科層次技術(shù)技能人才培養(yǎng),，滿足太倉重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才供給，助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,，打造雙元制職教本科太倉教育新名片,，努力把學(xué)院建設(shè)成為挺立時(shí)代潮頭的現(xiàn)代化學(xué)校。

　　未來二十年,，學(xué)院將堅(jiān)持扎根太倉大地,，堅(jiān)定職業(yè)教育自信，堅(jiān)持以人為本,，以學(xué)生為中心,，擴(kuò)容學(xué)生宿舍，修繕校園體育場(chǎng),，推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè),，搭建心理健康教育工作體系，構(gòu)建實(shí)習(xí)就業(yè)一體化工作機(jī)制,，搭建學(xué)生職業(yè)發(fā)展與企業(yè)用人需求之間暢通的溝通橋梁,，確保高質(zhì)量充分就業(yè)，培養(yǎng)一批又一批能工巧匠,、大國(guó)工匠,，努力把學(xué)院建設(shè)成為學(xué)生和家長(zhǎng)傾心、行業(yè)和企業(yè)稱心,、社會(huì)和政府放心的人民滿意的學(xué)校,。

　　未來二十年，學(xué)院將堅(jiān)持開門辦學(xué),、開放辦學(xué),，積極擁抱產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和科學(xué)技術(shù)的顛覆性巨變,，統(tǒng)籌職業(yè)教育,、高等教育,、繼續(xù)教育，打造產(chǎn)業(yè)園區(qū)開放辦學(xué)“創(chuàng)新樣板”,，加速推進(jìn)“鈦谷”智能制造創(chuàng)新中心,、“肽谷”生物醫(yī)藥工程研究中心、“態(tài)谷”公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)建設(shè),，努力把蘇州太倉中德新能源汽車零部件智造產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)成為集人才培養(yǎng),、科技創(chuàng)新和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)于一體的市域產(chǎn)教聯(lián)合體典范，營(yíng)造職業(yè)教育與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展相耦合的生態(tài)環(huán)境,，為深化產(chǎn)教融合,、科教融匯的實(shí)踐指引和行動(dòng)指南提供“太倉樣板”，努力把學(xué)院建設(shè)成為與時(shí)代同行的一流學(xué)校,。

　　新起點(diǎn),、新征程、新氣象,，蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以更加自信,、從容、開放的心態(tài),，熱情擁抱新的“黃金二十年”,，共同開啟創(chuàng)建“特色鮮明、全國(guó)一流高職院?！钡膷湫缕?！