7月18日至19日,，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)項(xiàng)目“省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)新模式推進(jìn)策略與政策供給研究”課題組來(lái)太調(diào)研,，深入探討并提煉現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的新模式和策略,。

　　課題組先后考察了蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、海瑞恩精密技術(shù)（太倉(cāng)）有限公司,、太倉(cāng)市德資企業(yè)專業(yè)工人培訓(xùn)中心等,，并與我市相關(guān)部門(mén),、行業(yè)組織,、企業(yè)及職業(yè)院校代表進(jìn)行深度交流,，通過(guò)座談,、訪談等形式，全面收集第一手資料,。課題組探討了我市如何利用政策優(yōu)勢(shì)推動(dòng)“政企?！焙献鳎⒓訌?qiáng)與德國(guó)企業(yè)及職業(yè)學(xué)校的交流,；探討了政府政策對(duì)“政企?！被?dòng)的支持效果，以及中德雙方如何保持與職業(yè)院校的持續(xù)合作,，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,；分析了院校在“政企校”合作中的角色,；探討了職業(yè)院校如何通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展,。

　　本次調(diào)研旨在通過(guò)聚焦太倉(cāng)“政企校”有效合作的做法和經(jīng)驗(yàn),，提煉出區(qū)域特色模式,，為該領(lǐng)域的研究提供實(shí)踐樣本，為省域新模式創(chuàng)新提供典型案例,，為國(guó)家深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)提供政策咨詢,。通過(guò)實(shí)地調(diào)研，課題組將提煉出更多可復(fù)制,、可推廣的經(jīng)驗(yàn)與模式,，為我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。（記者 朱晨晨）