近日,，太倉(cāng)市民政局、教育局宣布推動(dòng)全市20所初中和高中率先建立學(xué)校社工站,，并指導(dǎo)太倉(cāng)市慈善基金會(huì),，通過招標(biāo)，與太倉(cāng)市啟航青少年事務(wù)服務(wù)中心,、太倉(cāng)市瑞恩社會(huì)工作發(fā)展研究中心,、太倉(cāng)市利群社區(qū)發(fā)展促進(jìn)中心3家社會(huì)組織簽訂為期2年的服務(wù)協(xié)議，打通服務(wù)學(xué)生身心健康“最后一米”,。

開啟“家,、校,、社”合作教育新模式

為青春期少年排解“成長(zhǎng)的煩惱”

“老師,，我感覺最近好朋友對(duì)我很疏離，為此我很焦慮經(jīng)常失眠,?！苯眨珎}(cāng)中等專業(yè)學(xué)校一年級(jí)的王曦（化名）利用課間休息時(shí)間,，走進(jìn)了學(xué)校社工站向駐站社工傾訴自己的“小煩惱”,。 經(jīng)過駐站社工“一對(duì)一”的輔導(dǎo)，王曦的心結(jié)慢慢被解開,。

“這件事折射出青春期的孩子在社會(huì)交往中缺乏安全感,，一方面極度渴望友情，一方面又礙于情面,、不愿敞開心扉,。” 駐站社工陸依琳說，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)或生活中因適應(yīng)困難,、人際失調(diào),、情感受挫等原因，容易出現(xiàn)心理與行為異常,，這些異常如果得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù),，能減少極端事件的發(fā)生。

早在2017年,，太倉(cāng)中等專業(yè)學(xué)校在太倉(cāng)市率先建立學(xué)校社工站試點(diǎn),。這間20平方米的社工站，由太倉(cāng)市啟航青少年事務(wù)服務(wù)中心運(yùn)行,，至今已累計(jì)服務(wù)20萬(wàn)人次,，成為3000多名在校生的“心靈港灣”。

“比如,，一個(gè)學(xué)生的情緒出現(xiàn)問題,，我們首先要了解出了什么問題，然后,，搞清楚出現(xiàn)這些問題的原因,，在這個(gè)成因的基礎(chǔ)上，協(xié)同學(xué)校,、家長(zhǎng)甚至社區(qū)共同制定針對(duì)這個(gè)孩子的服務(wù)改善計(jì)劃,，進(jìn)而促進(jìn)這個(gè)孩子所處環(huán)境的系統(tǒng)改變，幫助化解學(xué)生的心理危機(jī),，更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。”太倉(cāng)市啟航青少年事務(wù)服務(wù)中心總干事劉麗華說,，通過開展個(gè)案幫扶,、小組活動(dòng)、法制講座,、心理健康沙龍,、課外實(shí)踐、家庭訪問,、社區(qū)活動(dòng)等,，幫助受助對(duì)象改善自我認(rèn)知、人際交往,、學(xué)習(xí)生活等,，并在家庭教育方面進(jìn)行引導(dǎo)和幫助?！氨热?，我們剛結(jié)束了針對(duì)社交恐懼癥人群開展的小組活動(dòng),，組織15名學(xué)生參加了8次活動(dòng)，幫助大家掌握與人溝通技巧,，克服社交恐懼,。”劉麗華說,，此外,，在暑期組織學(xué)生從事志愿服務(wù)，引導(dǎo)他們從“被服務(wù)者”變成“服務(wù)者”,，培養(yǎng)他們承擔(dān)責(zé)任的能力,，以改善不良的行為習(xí)慣。

“在心理健康,、情感支持,、資源鏈接、個(gè)案幫扶,、家校共育和融合教育等方面,，學(xué)校社工開展的服務(wù)確實(shí)很專業(yè)，對(duì)學(xué)校的德育教育管理是一個(gè)有效補(bǔ)充,?！?太倉(cāng)中等專業(yè)學(xué)校團(tuán)委書記李婷玉說。

用3至5年時(shí)間

推動(dòng)太倉(cāng)市中小學(xué)社工站建設(shè)實(shí)現(xiàn) “全覆蓋”

就在最近,，太倉(cāng)市對(duì)出臺(tái)《建立未成年人心理健康篩查與早期干預(yù)機(jī)制促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的實(shí)施意見》征求意見,。“實(shí)施意見”提出用3至5年時(shí)間,，推動(dòng)太倉(cāng)市中小學(xué)社工站建設(shè)實(shí)現(xiàn) “全覆蓋”,，駐校社工數(shù)量不少于60名。推動(dòng)形成學(xué)校,、社區(qū),、家庭等聯(lián)動(dòng)的心理健康服務(wù)模式，落實(shí)青少年心理行為問題和精神障礙的預(yù)防干預(yù)措施,，在全社會(huì)營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境和氛圍,。

今年3月起，率先在太倉(cāng)市20所初中和高中建立學(xué)校社工站,，面向?qū)I(yè)社工機(jī)構(gòu)購(gòu)買服務(wù)，每所學(xué)校按照每1600名學(xué)生至少配備1名駐校社工的要求配備專業(yè)社工,，每配備1名駐校社工配套15萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，首期服務(wù)共計(jì)兩年，每年投入資金300萬(wàn)元,，其中還得到了社會(huì)定向捐贈(zèng)和慈善捐款,?！皩?duì)社工站建設(shè)、承接機(jī)構(gòu),、開展服務(wù)內(nèi)容和任務(wù)都有標(biāo)準(zhǔn)化要求,，市民政局、市教育局將委托第三方專業(yè)評(píng)估團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)校社工站開展服務(wù)情況進(jìn)行定期監(jiān)測(cè)和評(píng)估,?！碧珎}(cāng)市民政局民政基層政權(quán)和社區(qū)治理科副科長(zhǎng)朱陳晨說。

從2月中旬開始,，首批20名駐校社工和30名鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社工站社工進(jìn)行為期60天封閉式培訓(xùn),，請(qǐng)來(lái)華東理工大學(xué)、華東師范大學(xué)等院校相關(guān)專業(yè)教授授課,，5月結(jié)業(yè)考核合格后“上崗”,。“目前,，學(xué)校社工站成為基層治理的重要抓手,，而規(guī)模化建立學(xué)校社工站,，這在全國(guó)非常少見,。”華東理工大學(xué)社會(huì)與公共管理學(xué)院相關(guān)人士說,，期待太倉(cāng)為全省乃至全國(guó)的學(xué)校社會(huì)工作發(fā)展探索新模式,。（蘇報(bào)融媒記者 林琳 文/攝）