春節(jié)申遺成功,，人類非遺再添中國文化瑰寶！保護與傳承非遺,，青年是的主力軍,。

在南京,，一些高校將非遺保護與傳承融入教育教學中，著眼于培育大學生這一數(shù)量龐大的非遺“粉絲”群體,，讓更多年輕人沉浸式感受非遺的魅力,，為推動非遺的創(chuàng)新性發(fā)展注入青春力量,。

南京鐵道職業(yè)技術學院師生共同制作的秦淮燈彩,。校方供圖

“金魚擺著尾巴在天上游,，荷花居然盛放在寒冷的冬日，就連飛機也穿上了‘花衣裳’……”臨近春節(jié),，在南京鐵道職業(yè)技術學院“秦淮燈彩非遺文化傳承基地”,，濃濃的年味撲面而來。

秦淮燈彩造型優(yōu)美,、工藝精湛,、色彩鮮艷，是南京文化的代表形式之一,，也是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要成員,。但扎燈的傳統(tǒng)工藝十分講究，就拿一盞小小的荷花燈來說,，就需要劈,、扎、糊,、裱,、拓等62道工序才能完成制作。如何化繁為簡,，讓燈彩走進大眾心中,？該校數(shù)字媒體藝術設計大三學生蔡宇翔、何欣柔,、李存,、王昭月的實訓作品——秦淮燈彩H5交互設計，運用數(shù)字媒體傳播技術展現(xiàn)秦淮燈彩的璀璨歷史和制作技藝,，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的深度融合,，讓普通人也能化身非遺傳承人。該H5交互設計首頁列出四個主題“秦淮燈彩簡介”“制作工藝”“不看會后悔”“趣味游戲”,，翻開“制作工藝”,，動動手指就用斧頭將竹子一劈兩半,，用細細的竹條扎制骨架,，再進行外側(cè)糊裱……短短一分鐘，一只可愛的兔子燈“躍然紙上”,。

“將秦淮燈彩引入課堂,，聘請國家級非遺傳承人顧業(yè)亮為指導老師與師生共同開展燈彩產(chǎn)品種類創(chuàng)新，是學校近年來‘活化’非遺的創(chuàng)新實踐,?！蹦翔F院藝術學院教師馬娜娜介紹,，在顧業(yè)亮指導下，學校開設《走進非遺（秦淮燈彩）》,、《非遺燈彩特色勞作》兩門公共必修課,，將秦淮燈彩的“閃亮”映入每位學生心中。

除了秦淮燈彩,，另一項國家級體育非遺項目——石鎖,，在南京高校的傳承也開展得有聲有色。2015年,，南京體育學院在全國高校中率先開設《石鎖運動》課程,，總計32個課時，計2個學分,。課程不但闡述了石鎖的由來,，還教授學生基本功法、套路創(chuàng)編,、健身操,、游戲等技藝，讓學生更好傳承這項中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。截至目前,，該課程已先后教授學生100余名。

南京體育學院學生在2024年全國民間石鎖邀請賽上表演智能e石鎖,。 南京日報/紫金山新聞記者 王懷艷 攝

不僅如此，學校還組織專家,，對石鎖運動的專業(yè)化,、競技化進行提升和引導，編寫石鎖競賽組織與裁判等相關規(guī)則,；積極舉辦,、承辦各類“石鎖進校園”展演活動暨大學生石鎖比賽、全國首屆石鎖傳承與發(fā)展論壇等專業(yè)賽事和論壇,。

此外,，學校還自主研發(fā)了全新智能e石鎖，在傳統(tǒng)石鎖基礎上加入了傳感器和新材料,，具備智能技術,、數(shù)據(jù)分析等功能，使石鎖競技成績更公開,、公正,、透明?！皬氖i教學,、訓練到競賽的全鏈條發(fā)力,，我們希望能加速推動石鎖運動從一項民間愛好和運動發(fā)展成為一項有廣泛影響力的專業(yè)賽事，引領石鎖新‘石’尚,?！蹦暇w育學院武術與藝術學院副教授，江蘇省石鎖運動協(xié)會副會長徐誠堂說,。

民俗學博士,、南京農(nóng)業(yè)大學人文與社會發(fā)展學院社會學系主任張興宇建議，相關部門還可以利用多種方式,、手段進行宣傳和推廣,，讓年輕一代有參與感和自豪感，讓更多年輕人了解和認識非遺的當代價值,；做好非遺城鄉(xiāng)傳承空間與青年群體的生活連接,。如南京要用好“老門東”“城墻”“高淳老街”“響堂村”等場景做好傳承，給大學生等年輕人提供體驗,、鉆研,、傳播的實踐機會；高?？筛鶕?jù)學生們的需求,，可以將老藝人“請進來”，也可以帶著學生“走出去”,，到一些特定的場景進行沉浸式感受非遺的魅力,。

此外，他還建議建立更多鼓勵創(chuàng)新傳承的機制,，鼓勵年輕人將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代元素相結(jié)合,，加強青年與非遺保護傳承的日常情感性聯(lián)系。一方面為非遺注入青春力量,，讓非遺更具現(xiàn)代感和互動性,；另一方面也豐富了年輕人的文化生活，豐盈他們的內(nèi)心世界,，助力他們成長,。